{"id":25,"date":"2023-07-27T03:42:23","date_gmt":"2023-07-27T03:42:23","guid":{"rendered":"https:\/\/unefm.net\/extension\/?page_id=25"},"modified":"2023-07-27T06:26:03","modified_gmt":"2023-07-27T06:26:03","slug":"decanato","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/unefm.net\/extension\/decanato\/","title":{"rendered":"Decanato"},"content":{"rendered":"\n
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Historia del Decanato de Extensi\u00f3n y Producci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

En sus apuntes historiogr\u00e1ficos de la Universidad Francisco de Miranda de Ra\u00fal L\u00f3pez Lilo y Blanca de Lima, se\u00f1alan que \u201cdesde sus inicios, la UNEFM exteriorizo su deseo de extender su radio de acci\u00f3n a toda la geograf\u00eda Falconiana como parte de su filosof\u00eda educativa y de su pol\u00edtica institucional \u201cesta misi\u00f3n recay\u00f3 en lo que era la direcci\u00f3n de investigaciones y extensi\u00f3n Universitaria (DIEU), estructura acad\u00e9mico Administrativa que durante casi veinte a\u00f1os asumi\u00f3 esa responsabilidad.<\/p>\n\n\n\n

En esta primera etapa de la extensi\u00f3n universitaria Universidad Francisco de Miranda se caracteriz\u00f3, seg\u00fan los autores antes mencionado por: \u201cescaso Presupuesto, muchas veces confundida con el sector cultura o con relaciones publicas Universitaria, por otra parte las actividades de extensi\u00f3n estaban orientadas al \u201cdictado de cursos, cuya finalidad era promover la elevaci\u00f3n cultural y social de la comunidad y el perfeccionamiento de los sectores profesionales y t\u00e9cnicos\u201c<\/p>\n\n\n\n

En la d\u00e9cada de los 90 la Extensi\u00f3n Universitaria inicia un proceso de consolidaci\u00f3n y expansi\u00f3n con la creaci\u00f3n de las unidades de Extensi\u00f3n en diversos puntos de la geograf\u00eda falconiana cre\u00e1ndose en el a\u00f1o 1991. Las unidades Extensi\u00f3n universitaria Churuguara (la cual evoluciona hacia unidad acad\u00e9mica integrada para la sierra falconiana); Unidad de Extensi\u00f3n Universitaria Centro- Norte; Unidad de Extensi\u00f3n Universitaria peninsular; Unidad de Extensi\u00f3n Universitaria para la Costa Oriental; en el a\u00f1o 1993, se crea la Unidad de Extensi\u00f3n Universitaria Occidental.<\/p>\n\n\n\n

La primera autoridad del \u00e1rea de extensi\u00f3n y producci\u00f3n fue la licenciada Judith Manzanares Herrera, quien asume el decanato en 1994, hasta que se realizan las primeras elecciones en la universidad, siendo el profesor Julio Lugo Rosendo el primero y \u00fanico decano electo.<\/p>\n\n\n\n

El \u00c1rea de Extensi\u00f3n y Producci\u00f3n de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda se crea como unidad acad\u00e9mica el 1 de febrero del a\u00f1o 1994, cuando entra en vigencia el nuevo Reglamento de esta casa de estudios. Esta Unidad acad\u00e9mica se encarga de la divulgaci\u00f3n, promoci\u00f3n, actualizaci\u00f3n y educaci\u00f3n permanente y de la producci\u00f3n de bienes y servicios, \u00fatiles a la actividad acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

El 30 de julio de 1997 seg\u00fan resoluci\u00f3n de Consejo Universitario 001.965.097, se aprueba el Reglamento de esta \u00c1rea en el que se concibe seg\u00fan el Art\u00edculo 3, como el proceso multidireccional de divulgaci\u00f3n, promoci\u00f3n, actualizaci\u00f3n y educaci\u00f3n permanente de la Universidad con su entorno, mientras que en el Articulo 4 se asume la producci\u00f3n universitaria como la actividad empresarial, industrial, financiera y en general, lo que signifique producci\u00f3n de bienes y servicios.<\/p>\n\n\n\n

El \u00c1rea de Extensi\u00f3n y Producci\u00f3n desde que inici\u00f3 sus funciones ha venido realizando una serie de acciones que han dado cumplimiento a sus objetivos b\u00e1sicos, adapt\u00e1ndose a las realidades regionales, nacionales e internacionales en el marco de la misi\u00f3n de vincular a la Universidad con la sociedad permitiendo que el conocimiento producido sea un bien com\u00fan a trav\u00e9s del di\u00e1logo de saberes.<\/p>\n\n\n\n

El reglamento de extensi\u00f3n y producci\u00f3n define la estructura del \u00e1rea, as\u00ed como sus funciones y objetivos; destac\u00e1ndose la creaci\u00f3n del Consejo del \u00e1rea de extensi\u00f3n y producci\u00f3n como el \u00f3rgano colegiado de m\u00e1xima jerarqu\u00eda en cuanto al dise\u00f1o, planificaci\u00f3n de pol\u00edticas de extensi\u00f3n y producci\u00f3n; as\u00ed como de supervisi\u00f3n, fiscalizaci\u00f3n y controlador de la gesti\u00f3n en cuanto al cumplimiento de la visi\u00f3n, misi\u00f3n y metas del \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n

Desde su creaci\u00f3n y reglamentaci\u00f3n el \u00e1rea de extensi\u00f3n ha evolucionado y experimentado procesos de cambios, ajustes y reingenier\u00eda, es as\u00ed que se pas\u00f3 de un \u00e1rea de actividades formativas de asesor\u00eda y asistencia t\u00e9cnica a la de trabajo por proyectos en estrecha vinculaci\u00f3n con los programas acad\u00e9micos en procura de dar alternativas de soluci\u00f3n a las necesidades comunitarias del estado Falc\u00f3n, una mayor relaci\u00f3n con la investigaci\u00f3n y la participaci\u00f3n en las unidades curriculares.<\/p>\n\n\n\n

En todo este camino andado el talento ha sido fundamental, desde los docentes, personal administrativo y obrero y sobre todo los estudiantes quienes desde su participaci\u00f3n en pr\u00e1cticas profesionales, trabajo especial de grado y el cumplimiento de la ley de servicio comunitario han iniciado en su formaci\u00f3n t\u00e9cnico-cient\u00edfico con un componente social.<\/p>\n\n\n\n

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Objetivos del Decanato de Extensi\u00f3n y Producci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n
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  1. Vincular las actividades de docencia y de investigaci\u00f3n al conocimiento de las necesidades sociales, econ\u00f3micas, t\u00e9cnicas, culturales y deportivas y contribuir a la soluci\u00f3n de los problemas de las comunidades en el \u00e1rea de influencia de la Universidad.<\/li>\n\n\n\n
  2. Coadyuvar con la formaci\u00f3n integral de los estudiantes mediante la promoci\u00f3n de proyectos y actividades t\u00e9cnicas, educativas en general.<\/li>\n\n\n\n
  3. Promover la interacci\u00f3n entre la Universidad y la Comunidad mediante la participaci\u00f3n activa y efectiva de sus miembros.<\/li>\n\n\n\n
  4. Desarrollar proyectos de capacitaci\u00f3n, actualizaci\u00f3n y perfeccionamiento ocupacional profesional en la instituci\u00f3n, la comunidad y dem\u00e1s \u00e1reas de influencia de la Universidad, promoviendo las actividades socio-culturales permanentemente.<\/li>\n\n\n\n
  5. Promover la participaci\u00f3n conjunta con los organismos p\u00fablicos y privados, en el dise\u00f1o y desarrollo de planes proyectos y actividades tendentes a la producci\u00f3n de bienes y servicios para el mejoramiento y progreso institucional<\/li>\n\n\n\n
  6. Promover el rescate, preservaci\u00f3n y enriquecimiento del acervo y patrimonio hist\u00f3rico y cultural del pa\u00eds y espec\u00edficamente del Estado Falc\u00f3n, para consolidar los valores espirituales y la capacidad del hombre.<\/li>\n\n\n\n
  7. Contribuir al fomento, desarrollo, difusi\u00f3n y divulgaci\u00f3n de los conocimientos cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos y socio-culturales en el \u00e1rea de influencia de la Universidad, en coherencia con los intereses nacionales, estadales y locales.<\/li>\n\n\n\n
  8. Fomentar y promover la creaci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de programas de extensi\u00f3n y unidades de producci\u00f3n universitaria, en el marco de la sistematizaci\u00f3n, desconcentraci\u00f3n y descentralizaci\u00f3n de la organizaci\u00f3n universitaria.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":27,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-25","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unefm.net\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unefm.net\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/unefm.net\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unefm.net\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unefm.net\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/unefm.net\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":82,"href":"https:\/\/unefm.net\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions\/82"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unefm.net\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unefm.net\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}